Más que una moda, como docentes del siglo XXI, necesariamente debemos estar en contacto directo con los medios interactivos e interactuar con nuestros educandos a través de ellos. Ya que el uso de las TIC, representa una transformación en las nuevas formas de enseñanza y porque el alumno de hoy debe estar preparado para enfrentar el mundo que lo rodea y a las exigencias que el mundo social y laboral le exige.
Es necesario empezar a desacralizar los medios de comunicación y las nuevas tecnologías y empezar a ser cómplices de ellas en nuestras aulas de clase, viéndolas como nuestras aliadas y facilitadoras de nuestra labor docente.
Es necesario empezar a desacralizar los medios de comunicación y las nuevas tecnologías y empezar a ser cómplices de ellas en nuestras aulas de clase, viéndolas como nuestras aliadas y facilitadoras de nuestra labor docente.
El gran crecimiento de Internet en los últimos años, ha permitido vislumbrar el potencial valor educativo de las comunicaciones electrónicas y su contribución a la distribución del
conocimiento. El objetivo de los programas que hoy se llevan a cabo para divulgar la educación con los nuevos medios es proveer de acceso al aprendizaje permanente para todos los ciudadanos y desarrollar la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la formación, especialmente utilizando material multimedia, que tiene un gran potencial para responder de forma flexible a las más variadas demandas en materia de educación. Como lo sintetiza Galliani, “los nuevos servicios de educación permanente se habrán de transformar cada vez más en ambientes culturales
tecnológicos, caracterizados por los sistemas multimediales.
conocimiento. El objetivo de los programas que hoy se llevan a cabo para divulgar la educación con los nuevos medios es proveer de acceso al aprendizaje permanente para todos los ciudadanos y desarrollar la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la formación, especialmente utilizando material multimedia, que tiene un gran potencial para responder de forma flexible a las más variadas demandas en materia de educación. Como lo sintetiza Galliani, “los nuevos servicios de educación permanente se habrán de transformar cada vez más en ambientes culturales
tecnológicos, caracterizados por los sistemas multimediales.
Hoy por hoy la cobertura en educación ha permitido que la gran mayoría de la población de escasos recursos tenga acceso a la educación profesional a través de los medios interactivos de enseñanza aprendizaje.
